Dyrektywa oświaty
Zakładamy, że podstawową dyrektywą systemu oświatowego jest "kształcenie dla rozwoju", to znaczy uczenie obywateli takiego zakresu wiedzy ogólnej i umiejętności praktycznych, aby w swojej pracy zawodowej, aktywności politycznej, obywatelskiej, kulturalnej i społecznej w optymalny sposób rozwiązywali stojące przed nimi zagadnienia. Jak już powiedziałem, społeczeństwo jako wielki system jest niesłychanie skomplikowane. Stąd konieczność wyróżnienia pewnych działów życia społecznego i przeprowadzenie planowanych analiz w ich zakresie. Wyróżnimy więc - idąc torem przyjętej tradycji - następujące działy: 1. Ludność, jej cechy, skład, tendencje rozwojowe. Analizy demograficzne są niezbędną i nigdy nie pomijaną podstawą planowania i organizowania systemu oświaty we wszystkich jego aspektach. Wpływ systemu oświatowego na takie zjawiska demograficzne, jak rozrodczość, przyrost naturalny, umieralność - żeby wymienić na chybił trafił kilka z nich - jest badany, i na ogół zależności te są demografom znane.